棍棒底下出孝子作文(棒打出孝子,娇养忤逆儿)

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打在儿身痛在娘心的作文

为什么有些父母打孩子边打边哭,就是这个意思。他们不想打你但你又太听话了,所以她们打你的时候你是肉体上痛他们是心痛。这是一篇关于打在儿身痛在娘心的作文，希望能对你有所帮助。

我最近心情不好，乱七八糟的事搅得心里乱糟糟的。

这天，又要交水电费了，一看钱包，零钱没了，几十元呢，咋就没有了呢？是弄丢了，还是儿子拿去了？我猜很可能就是儿子拿走了，我强忍着怒气去买菜，走到街上，刚巧碰到儿子买了好多玩具，气得我直发抖，控制不住情绪，上去就打了他两巴掌，厉声说：“回家跪下，等我回来！”

买菜的路上，我一直生气。其实我并不赞成打孩子，小时候娘经常打我们兄弟姐妹，娘的人生格言是“棍棒子底下出孝子”。对这句话，我一直持否定态度。我心里暗想，等我有了孩子，绝不会动他（她）一个手指头。结婚后，有了孩子，婆婆常说：“孩子该打还是要打的，长大了再打就不行了，不能由着他的性子长，会惯坏孩子的。”

前两天，我在一份报上看到，孩子偷钱是在“应打”的范围，又回顾了两位母亲的话，看来孩子应该打。回到家，看到儿子正玩着刚买回来的玩具，我就气不打一处来，冲着孩子厉声说：“跪下！”儿子吓得赶紧跪下了。我找来一根竹签，在手里顿顿轻重，说：“把手伸出来！”儿子把手伸出来，我狠狠地抽了两竹签，心想：“别伤着骨头了，打坏了。”但是，我意识到不打不行，又朝他后背抽了两签子，心想：“别伤着孩子了。”但是，一股气顶着：“不打不行！”我又朝他大腿上抽了两签子。我问：“还拿妈的钱不？”儿子说：“不拿了。”

看着儿子承认了错误，我停止了惩罚，让他站了起来。不一会儿，儿子像没事的人一样，一跳一蹦地就玩去了。

由于停电，我没法做饭，就给儿子买了一碗土豆粉。儿子看我没有给自己买，他把土豆粉分成两份，端给我一份，“妈，你也吃。”我说：“妈不饿，你吃吧。”儿子说：“你咋会不饿呢，你不吃，我也不吃。”于是，我接过碗，和儿子一起吃了起来。

夜深人静时，看着睡得正香的儿子，用手轻轻地抚摸着儿子身上红红的'印子，我的泪水流了出来。

当了妈妈后才深深的体会到母爱的伟大，才更能体会到母亲对自己的那份爱，小时候生病时见妈妈急的团团转，心里会生出一丝窃喜，趁机开口向妈妈要平时妈妈不舍得给买的东西，而每次生病时提出的要求总能得到满足。现在自己当了妈妈才真正体会到孩子生病时妈妈那颗焦虑的心，虽然生病的是孩子，可妈妈的心却比孩子更疼，更着急。。。。。。

前几天儿子生病，突然毫无征兆的又吐又拉，夜里三点多儿子第一次拉，儿子感觉到肚子难受后大声喊妈妈，我拉巴巴，我赶紧跳起来把他，可已经晚了，儿子拉肚子控制不住自己，已经拉到了床上。听到儿子稀里哗啦的拉稀，我大脑飞速的转动，仔细想了一遍儿子白天吃的东西，除了吃的西瓜有点熟过外，再也没吃什么不卫生的东西呀。儿子拉完后我哄了一会他就又睡了，我起床洗床单，打扫地上的脏东西，拾掇完后再也睡不着了，看着儿子的小脸心里一直在祈祷，千万不要让儿子拉起肚子来呀，老天爷保佑，保佑儿子明天早上就好。

第二天早上儿子不想吃东西，一直要我抱着，我做好了早饭，看着老公吃的很香，我却一点胃口也没有，哄着儿子喝了几口稀饭，为了让他多喝点，我骗他说我全喝了，不给他留了，儿子勉强喝了几口，而我也是在骗他时只喝了几口，不一会儿子就把刚刚喝的饭全吐了出来，吐的嘴里鼻子里全是，儿子呛的大哭，嘴里有很酸的味道，我的胃里一阵难受，再也吃不下任何东西。虽然没吃东西却还一个劲的打饱嗝。哎，我的胃就像和儿子的胃通着一样。

儿子一天没吃东西，我也跟着一天没吃，不是不吃，实在是没有胃口，不吃东西一点也感觉不到饿，只是感觉没有精神，整个人软绵绵的，精神已经接近了崩溃的边缘。心里一直盘算着是不是该去医院。后来给妈妈打了个电话，找到了病根，原来儿子这次又吐又拉和我小时候曾经的一次生病症状是一样的，后来妈妈用了一个土办法就把儿子给治好了。

睡了一下午晚上儿子醒来后第一句话就是，妈妈，吃饭。我高兴坏了，盛了一碗早就熬好准备着的稀饭端来，儿子几口就喝了一碗，我心情豁然开朗起来，胃口也一下好了，有了饿的感觉，就这样我们娘俩，你一口我一口的一会就把半锅饭喝了个底朝天。

现在我天天陪陪儿子，陪吃，陪睡，陪玩，呵，我感觉我的精神和身体全部和他紧紧的连在了一起，他身体我就吃嘛嘛香，他生病我就一下子慌掉，整个人精神就瘫软了，现在才真正理解了那句话，病在儿身，疼在娘心！！！

求棍棒底下出孝子的作文

被称作“百年出一人”的天才、世界“钢琴王子”的郎朗，他父亲郎国任曾经回忆：“平时，郎朗到点就得赶回家练琴。此次学校成立了合唱团，让郎朗伴奏。郎朗回家迟到了两小时。郎国任一把拽住回家的儿子，揍了起来。越打火气越旺，他拿出一包药放到儿子面前，恶狠狠地说：你弹不好琴，别活了，你死了吧！要么跳楼，要么吃药，你选一样吧！郎朗眼里充满了委屈和绝望：我为什么要死？我没有错！这个9岁的孩子把药片朝墙上狠狠摔去，用头朝父亲撞去。”

著名翻译家傅雷先生，他的儿子傅聪现在也是一位国际级的钢琴大师。傅聪幼年也是被父亲逼迫着学习钢琴，傅雷对儿子的管教非常严厉，他在楼上翻译作品，孩子在楼下练琴，中间稍有停顿，他下来抓着儿子的头就往墙上撞。

对"棒棍底下出孝子"的理解写一篇500字的文章

回忆小时候，相信绝大多数的人都有挨打的经历。因为中国有句古话：棍棒底下出孝子，不打不成材。很多名人也是被打出来的，被称作“百年出一人”的天才、世界“钢琴王子”的郎朗，他父亲郎国任曾经回忆：“平时，郎朗到点就得赶回家练琴。此次学校成立了合唱

团，让郎朗伴奏。郎朗回家迟到了两小时。郎国任一把拽住回家的儿子，揍了起来。越打火

气越旺，他拿出一包药放到儿子面前，恶狠狠地说：你弹不好琴，别活了，你死了吧！要么

跳楼，要么吃药，你选一样吧！郎朗眼里充满了委屈和绝望：我为什么要死？我没有错！这

个9岁的孩子把药片朝墙上狠狠摔去，用头朝父亲撞去。”著名翻译家傅雷先生，他的儿

子傅聪现在也是一位国际级的钢琴大师。傅聪幼年也是被父亲逼迫着学习钢琴，傅雷对儿子

的管教非常严厉，他在楼上翻译作品，孩子在楼下练琴，中间稍有停顿，他下来抓着儿子的

头就往墙上撞。

万幸的是，这两个被打出来的孩子成才了，可是被打成才的比例究竟有多高呢？现今的

教育强调按孩子身心发展自然规律培养孩子，不能用暴力的手段，那样会对孩子心理产生影

响，但是很多人又说，那是外国人的一套，不适合中国人，老祖宗的家训，千百年流传，是

适合中国社会的中国孩子的。究竟是打还是不打，究竟棍棒底下能出孝子吗？作为家长，您是怎样看待这个问题的呢？

“过犹不及”不能单一地说哪中方法好，哪种方法不好，对孩子要不要进行棍棒教育？当然是要的，但是必须要刚柔并济，一番棍棒之后一定要让孩子明白，她犯了一个不可原谅的错误，必须接受惩罚，现在妈妈不惩罚你，以后走上社会，会受到更大的惩罚。孩子必须明白的是，父母的棍棒是爱的表现，不仅仅是通过暴力让他屈服。

陶陶4岁半了，我打过2次，一次是为了纠正她的一个毛病：无论跟谁生气，都会摔自己最心爱的东西，很伤心很绝望的样子。跟她说了很多次都不能改正。那次是跟爸爸赌气，摔了我带她在苏州买的一个陀螺，非常痛苦绝望的样子，我是又心疼又生气，打了她几巴掌。然后，

把她抱在怀里，问她，跟爸爸生气摔了自己最爱的东西是不是就开心了？她回答是不

是；我就问不开心为什么还摔呢？她沉默；我又问，你跟爸爸生气，你觉得是自己不对还是

爸爸不对？她说是爸爸错了。我说：“你看，既然是爸爸错了，我们应该惩罚爸爸，对不对？

可以是却摔了自己最心爱的东西，是不是在拿爸爸的错误惩罚自己？”她点了点头。

我又问：“现在可明白妈妈为什么打你了？”她沉默。我说：“妈妈这样是希望你记住，希望你以后跟别人生气时不要再摔自己最爱的东西，谁犯错误就要惩罚谁，永远不要拿别人的错误来惩罚自己，知道了吗？”陶陶默然的点点头，从那以后再也没有过。

中国传统家教“棍棒底下出孝子”“不打不成器”的观念根深蒂固。当赏识教育，

快乐教育等新教育理念冲击传统教育的时候，我们就出现这样的困惑：对孩子，打，不行；但不打，教不好.现在多数孩子都是独生子女，有些孩子就变成了“要风得风，要雨得雨”，稍有不顺心就不高兴就和大人闹，家长批评一句便不得了，养成飞扬跋扈唯我独尊的坏习惯。

我认为：适当体罚孩子，让他明白做错事情应当承担责任，并学会承受压力，

是有好处的。但是打也要有策略和原则。伤害学生的前提下。这个度我们经常看到许多老师太过。但一般的老师是不会那样伤害学生的，都只是因人而异。

我是老师，我也打过学生，还是当着家长收拾的；可我也妈妈，也打过自己的孩子。我

们的教育要用适当的棍棒才行。但要有个度，只是让他们感到这件事做错了，要受到惩罚。

要说小时候我的妈妈和爸爸真的很少打我，因为我太听话了。

读书的时候老师从来没打过我，因为我成绩优异。其实我也很少打学生。我家女儿今年四岁，这四年里，也就我偶尔打她几下，也是她做错事了，怎么跟她讲，也不听，只有用打来吓吓唬她，其实我打她，也并没有把她打痛，可那老人看到了，就开始训我了，怎么不能跟小孩好好讲了，为什么要打她啊？我公婆还有小孩她爸从不碰小孩一下，哪怕她做错了，怎么讲也不听了，就是不打她。可我不认为是这样的。

我觉得小孩在教育方面，能讲通更好，讲不通的讲也不听的，就得打。哪有父母不疼自己的儿女的，可儿女不听话，讲了几遍也不听，就得教训教训她，打了她，她也许就记住自己所范的错。等小孩大了，自己能懂事了，我感觉就不必要在用武力来征服她了，其实她大了，你想打她也打不了。女儿还有比男孩听话的，要男孩子长大点，你打他，他就能打你。我身边的一个，儿子十六七岁，父母说一句，他的说几句，有时候父母说他，说的不好听，他还要动手打父母呢！一个小孩，小时特宠了，长大了，不一定就是好事啊！趁小时，能教育的，一定要好教育，我不反对棍棒底下出孝子的。

观点

2个不一样的教育方式下成才的孩子，一个是我二姨的女儿，从小我姨跟我姨丈就没动过她手指头，她最后考上了天津大学；另外一个是我三姨的儿子，她是个中学老师，对孩子很严的，

她的孩子从小就受到了很严厉的管教，稍有不慎，就会被竹鞭打，我记得他身上有很多被打的痕迹，都瘀伤了，他最后考上了北方交大。虽然他们都成才了，不过，他们都有自己的缺点。没有被打过的孩子，现在很跋扈，说话做事都很冲，脾气很不好，在家就是天王老子般。另外那个被打着成才的孩子，他很怯弱，做事没有主见，什么都怕，生怕做错了事情，父母会责备。现在他的交际也很欠缺，不敢认识女孩子，跟女孩子在一起就脸红，跟领导在一起也不敢怎么说话。

从他们的成长经历看，他们都是走了极端的。所以，我很不赞成这样极端的方式，过犹及。太宠了，说不得，骂不得，打更加不得的教育方式，我是不赞成的。我也不会这样做！

虽然很多孩子是独生子女，在家深得家人的宠爱，但是，宠只限于家庭，出到了社会，就不

能等到一分的照顾。在家宠惯了的孩子，性格很嚣张，事事以自我为中心，到了社会上，是

要栽跟头的。而一味的以武力来教育孩子，狼式的方法也不可取。“以理服人”是有一定的

意义的。如果孩子小的时候，跟他讲道理他不听，我是偶尔的打孩子的，打了，他听话了，

他不再犯错。

让他知道什么事情是可以做的，什么事情是不能做的，如果做错了，是要受到

惩罚的。久而久之，小时候的体罚可以让他知道规矩的重要性，他知道如果自己做错了，是

要被打的。等他长大一点，可以通过讲道理的方式来沟通的时候，打就不要多用，最好是少

而又少。打不能让人心服口服，打只能抑制他表面的冲动，内心里，他还是有自己的想法的。

所以，对懂事了的孩子，最好是跟他谈心，用平等的方式来让他知道自己什么应该做，什么不能做。用平和的方式让孩子接受教育，对他的整个人生发展是很有好处的，父母是孩子最

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