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大家好，豫时孙摩读音相信很多的网友都不是很明白，包括学而不躐等读音也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于豫时孙摩读音和学而不躐等读音的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
豫时孙摩什么意思 豫时孙摩的解释
1、豫时孙摩，读音yù shí xùn mó，汉语成语，预防，及时，循序渐进地相互学习。解释：豫通“预”，预防。时：合乎时宜。孙通“逊”：顺应，循序渐进。摩：观摩，相互学习。
2、出处：《学记》在总结“教之所由兴”和“教之所由废”的重要规律时指出：“大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。”
豫时孙摩的读音是什么
1、出处《学记》在总结“教之所由兴”和“教之所由废”的重要规律时指出：“大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。
2、含义：豫通预，预防。时：及时。孙通驯：循序渐进。摩：相互学习。
3、豫，就是预防性原则。在学生不良行为发生前就加以防范叫做预防。如果不良行为发生之后再去禁止，积习已深就难以矫正。所以这个原则要求教师在教学上要有预见性。
4、时，是及时施教原则。“当其可之谓时”，抓住最佳的时机，及时施教，因势利导，就会取得良好的教育效果。否则，“时过然后学，则勤苦而难成”。
5、孙，是循序渐进原则。“不陵节而施之谓孙”，教学必须遵循一定的顺序（“孙”），根据学生的年龄特征和接受水平妥善地安排教学进度。否则，“杂乱而不孙”，不按顺序教学，就会使教学陷于混乱而难以收到效果。
6、摩，即学习观摩原则。“相观而善之谓摩”，学友间相互观摩，相互学习，取长补短，就能共同进步。否则，“独学而无友，则孤陋而寡闻。”
豫时孙摩读音是什么
1、出处《学记》在总结“教之所由兴”和“教之所由废”的重要规律时指出：“大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。
2、含义：豫通预，预防。时：及时。孙通驯：循序渐进。摩：相互学习。
3、豫，就是预防性原则。在学生不良行为发生前就加以防范叫做预防。如果不良行为发生之后再去禁止，积习已深就难以矫正。所以这个原则要求教师在教学上要有预见性。
4、时，是及时施教原则。“当其可之谓时”，抓住最佳的时机，及时施教，因势利导，就会取得良好的教育效果。否则，“时过然后学，则勤苦而难成”。
5、孙，是循序渐进原则。“不陵节而施之谓孙”，教学必须遵循一定的顺序（“孙”），根据学生的年龄特征和接受水平妥善地安排教学进度。否则，“杂乱而不孙”，不按顺序教学，就会使教学陷于混乱而难以收到效果。
6、摩，即学习观摩原则。“相观而善之谓摩”，学友间相互观摩，相互学习，取长补短，就能共同进步。否则，“独学而无友，则孤陋而寡闻。”
好了，关于豫时孙摩读音和学而不躐等读音的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
